Dimarts 22 de desembre de 2010

NOUS CONCEPTES
Avui és la ultima classe d'aquesta assignatura i la veritat és que hem vist un vídeo molt interessant de l'Eduard Punset que parlava sobre una nova educació adequada a la societat actual
El vídeo d'anomenava Crear hoy las escuelas del mañana del programa 77 de Redes. En aquest programa en Punset entrevistava a Richard Gerver i parlaven sobre una nova educació que respon a les necessitats de l'escola actual.

El reportatge és d'una escola privada i en David ens ha comentat que podem caure en l'error de pensar que aquest tipus d'educació només pertany a les escoles d'èlit i no a les públiques. Jo crec que un canvi educatiu és necessari i que qualsevol nova metodologia és igual de viable i a la vegada dificultosa en una escola pública com privada. Ja que no és qüestió de tenir més recursos sinó gestionar correctament els que ja es tenen.
Al vídeo m'ha fet reflexionar sobre els aprenentatges. Aquests han d'anar encaminats a adquirir coneixements per la vida no per la tasca escolar únicament ja que aleshores no serveixen de res. Hi ha d'haver una relació directe amb la vida, una aplicació ja que sinó acreix de significat.

Un altre idea que apareixin al vídeo és que a les escoles encara estan demanan el  mateix format de treballs molt descriptius o gens reflexionats. Aqui tenim un problems ja que els infants i joves d'avui dia troben les respostes de tot elq ue es demana a l'escola a internet. Jo mateix ho veig amb la meva germana que està fent secundària. No hi ha una reflexió, una recerca, no relacionem conceptes sinñó que resumim amb les nostres paraules allò que diu la wikipèdia. Aquest és un clar exemple de què la situació ha de canviar, el format del que es demana ha de ser més analític i d'investigació i no tan descriptiu. Els infants i joves han d'analitzar el món i adonar-se'n del que no els agrada, del que volen canviar i com poden ells ajudar a canviar el món.
D'aquesta assignatura m'emporto la idea de que l'educació ha de servir per garantir un món millor tant en valors com en coneixements on es gaudeixi d'allò que s'aprèn i això comença des dels més petits de l'escola. Aquest canvi comença des de nosaltres els futurs mestres que ho hem de tenir molt clar ja que quan ens posem a treballar l'escola ens posarà través, ens dificultarà aquest esperit de canvi però hem de ser ferms en els nostres valors com a docents per millorar l'educació.

PER ACABAR...
M'agradaria donar les gràcies al David ja que m'ha inspirat com a mestre, m'ha ajudat a veure l'educació des de la vessant de canvi, de millora cap a un món millor, m'ha mostrat una manera de treballar molt participativa que crec que fa falta a les escoles actuals i m'han entrar ganes de treballar com a mestre.
També m'ha ajudat a reflexionar, pensar què vull de la meva professió i m'ha motivat per crear i elaborar propostes on els infants gaudeixin, es facin preguntes i experimentin per trobar la solució ja que d'aquesta manera els estaré donant eines no només per l'escola sinó per la vida mateixa.

Un bon mestre és aquell que sap reflexionar sobre la seva tasca, valora la capacitat dels infants i els inspira tot ajudant-los a construir coneixement per l'escola i per la vida.

METÀFORA
La imatge que hi ha a continuació expressa la idea que ja hem travessat un llarg camí però encara ens queda molt més per aprendre, coneixer i omplir-nos d'experiències on veritablement podem aconseguir assolir els objectius que ens proposem com a mestres.